幼儿操 (篇1)
幼儿形体动作都已经学完,这也意味着我要学习六年级组的操。每天放学回家第一件事就是练习动作。我还会适当的练习一遍,这样我就可以慢慢的进步。虽然练了很多次但是动作并不整齐,也不是很标准。
今天我又在练动作,先学了跨动作,然后又学了竖、下腰、前鼻、侧手、左脚......我的手在慢慢的乱动,不断的用大拇指和食指紧紧的夹住衣角。练习完这些动作,我又学了下转圈儿。然后又学了下腰。刚开始我很害怕,害怕一不小心就会摔倒。当我看到旁边的同学都是单脚跳着,我才放下心来。但是我又想:这是我在家里练的,这么小的身体,这么小的身体,都要跳起来,我一定也能行!我心想:我一定要把动作做得整齐,我一定要有毅力。我一直在练,不停地练,不断地练。
经过这件事,我变得越来越有信心了。经过了一天的练习,我终于能够压下来了。
幼儿操 (篇2)
幼儿园
今天早上,我看到别的小朋友拿着竹椅,拿着盆子玩。于是我也去参加了小朋友们一起玩。
我们先把小盆接上来,再拿到小朋友手里,把盆子里接上水,让小朋友在上面走一走,洗一洗,把他们的手上的脏东西洗干净。
小朋友们在上面走的时候,他们还在上面走,每次走的时候我都会对他们说:“你们看,我的妈妈,人家都能当老师了,你们有没有帮妈妈擦一擦手上的灰,不然的话,她会疼的。”
在上面走的时候,我的小朋友们看到小朋友的手都流血了,而且又那么脏,所以我想到了一个好办法,在上面不都是用肥皂吗?用吸管吧!这样,既方便又不让小朋友弄脏了手。
小朋友们看到了小朋友的手都变得红通通的,小朋友都哈哈大笑起来。
指导教师:王秀英
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幼儿操 (篇3)
今天我去上幼儿园了,我们的幼儿园是天鹅堡小学,我第一次到了幼儿园,非常兴奋。
上课了,老师和同学们让我喊“老师好”,开始我很害怕,后来我开始大胆的站起来,不一会儿,就不再害怕了,老师还表扬我勇敢。后来老师又叫我到桌子下面,我拿着,不知道怎么拿的,后来我就把箱子拿了出来,老师把我的凳子放在地上,让我坐着,我也坐着。老师对我说:“张家睿,你把玩具娃娃的玩具拿过来,我给你玩,好吗?”“好。”我说。我拿起玩具给老师,老师说:“你把玩具分一下给她们,然后我就拿好了。”后来,老师让我叫同学们过来,我刚叫了一个同学就喊“苗欣”,她也叫了一声“苗欣”。我就把玩具分给她们,她们就玩了起来,不一会,就玩的非常开心。
我感觉,我们幼儿园是多么的好玩、有趣呀!
幼儿操 (篇4)
六一儿童节的到来,我们来到了江南明珠幼儿园参加了庆六一的活动。在那里,我度过了一个难忘的节日。
中午十二点,我们来到了朱老师工作的教室,看到了已经布置好的游戏,有游戏抢答、“小扣人心弦”、“认识世界”、“娃娃猜字谜”、“用"出一个新字”、“抱头鼠窜”、“心里有娃娃”等活动,大家都积极参加。游戏开始了,我们争先恐后地拿起自己带来的东西,跑来跑去,比起那些小朋友来,心里真得意。突然,我看到一个字谜,“牛魔王”,想起了《红楼梦》里贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧。我也想拿着书本,解一个字谜。但是,就在我要拿笔的时候,我听到旁边一位小朋友的声音:“这样写,就写成了”。我问他为什么,他说他被别人骗了。我的心里感觉非常难过,于是,我擦了擦眼泪,告诉他们这里不是”红楼梦”,而是”娃娃猜字谜”,把自己的想法说出了正确答案。然后,我们又玩了”请小朋友按排面的顺序上台”的游戏。最后,老师请了一位小朋友,问他的想法,他想了一会儿,对我们说:“这个就是”看字猜字谜”。我们高兴地笑了。
这次活动使我明白了:”盲人摸象”的含义,但“正确答案也是有的,关键在于怎样去做。