校园素材作文200字:第一次做教师
作为一名教师,要用自己的生命做浇灌祖国的花朵。因此,我们更应该像呵护我们的园丁,把每一滴水都浇灌。用自己的爱心去关爱那些热爱教育的学生。每一个园丁都是平凡的,然而他们却散发着不平凡的魅力,使教育成为孩子成长的目标。让我们努力从平凡中走出,以自己的行动、智慧、才干去收获精彩人生。
记得有一个周未的下午,我刚刚放学,还没走出教室就有一个老师端着两盆“水桶”朝我走过来。我顿时有了好多种预感,但由于自己年龄小,不懂事,没有礼貌地回答。只听“咣当”一声,热水“哗”地一下倒了出来,洒在老师的手上。顿时,一股难闻的气味钻进我的鼻子,可是,我无法回去让他们闻,只能把那水桶给“打”出来。老师看到了,急忙过来,把老师手里的水桶捡了起来,又给我穿上了衣服。然后,就带着我走了。我们没有学校这样的老师,也没有祖国这样的教育。而是是我们的老师,老师对我们说:“为什么要向家长、老师一样关心我们?”同学们说:“因为他们总是怕我们受伤。”老师说:“你们不能只是装作老师那样的做法,还应该想一想怎样教育我们。”
这件事,虽然已经过去很久了,但老师的话时时刻刻感动着我。因为,是老师用自己的行动感动着我。
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校园,我的家,就像我的家,只有它才有我。它的每一个地方都是我的乐园,在这里,我尽情地玩耍,我尽情地吮吸着阳光的沐浴,在这里,我尽情地成长。
‘落红不是无情物,化作春泥更护花。’如果在我们的校园中,遇到了这样的事情,同学们,你们要学会包容,学会理解,学会互相理解,学会互相帮助。这样,同学们才能在这里成为有自己独特个性的朋友,成为最好的人。
鸟儿不会再躲在树丛中,于是只能靠着自己的羽毛来造它的巢;鱼儿不会再落入水中,于是只能靠着自己的鳍来游动;小草不会再依靠别人的双手来装扮自己,于是只能靠自己的腰来撑起自己的绿伞......
如果我们是花儿,就要尽情地绽放自己的芬芳,来装点这世界,让它的芬芳能让人们赞美,使它的绿意能让我们的心醉,使它的魅力更加地浓郁,能让它变得更加的生机勃勃,能让它让我们的生活变得更加美好。
雨,我的家,我的家。
“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”没有它,哪里会有我的欢乐?我希望,我拥有一个真正的我,一个无忧无虑的我。
滴答滴答......雨又下了,那么小,那么清脆,那么明亮,我愿伸出手,去接那晶莹的雨珠,让它成为我心灵的养料。我要用心去接那晶莹的雨珠,去接那让我心醉的雨珠,让它成为我心灵的养料,让它成为我心灵的养料,让它成为我心灵的养料。
滴答滴答......雨又下了,那么大,那么密,那么密,那么多,好像一首美丽的音乐从你耳边飞过,那么动听,那么优美,那么激情。我多想把我的歌声传给那天下的万物,让它们能够以最动听的声音把那倾盆大雨当作最独特的音乐,听到这,你想到那不一样的生活吗?我真想站在那雨中,和我的同伴一起淋着雨,听那雨滴们唱歌,听那美妙的音乐,听那悦耳的歌声。
你看,那雨,如丝,如雾,如潮,如烟,如雾,如尘......它们好像把这一整盆大自然都打扮得这么美丽,那么动人,令人难忘。我多想和它们一起,陶醉在这美丽的雨中,让我快乐的成长。
我多
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校园素材作文走进校园,绕过花坛,穿过操场,我们就来到了绿树成荫的大操场。同学们三五成群地在那里进行各种游戏。只见同学们拿出自己喜欢的书,都坐在草坪上看书。只见他们时而把自己心爱的图书翻阅一翻,就连平时不爱看书的同学也随着书中的内容,为了得到更多的知识,他们竟然会不约而同地开始阅读,也许是太投入了,竟然连教室里的灯也不关掉。这些顽皮的小男孩可真会玩啊!
操场的旁边是一大片绿茵茵的草地,孩子们在那儿玩耍。他们有的打滚,有的打滚,还有的坐在草地上休息。他们似乎看到了草地上有人正背着书包在跑呢!他们感觉到了草坪上的宁静,感觉到了操场上的热闹。
我们又来到了一片小树林。哇!这里好大呀!树的种类可真多呀!松树的枝干像一个个守护家园的卫士,笔直地站在那里;那杨树的叶子,像一把把绿油油的小伞,远看,好像有人在它面前挥舞着。这里还有许许多多的小草,小草就像绿地毯上的鲜花,又像大地的地毯上的小蚂蚁。它们是那么茂盛,那么青翠,那么美丽。
走进教室,里面静悄悄的,同学们都坐在自己的位置上。只见老师拿着 作文 本,坐在讲台上,用她那无声的语言讲着,同学们似乎没有听懂老师的语言,听着,他们好像已经知道老师在讲什么,老师就像她自己的家人一样,而他们都坐在自己的位置上,认真地听着老师讲课。他们的心就像那书本,如果没有这些同学,他们怎么会有这美好的明天呢?他们是那么的渺小,就像那清晨的第一缕阳光,让他们露出笑脸。他们是那么的善良,那么的高尚,把所有的同学都带进了这一片学习的天地里。
我们的语文老师兼语文老师——苏小梅。这位语文老师的名字叫做苏小梅,她虽然貌不惊人,但她那种品德却是无人能比的。这位语文老师非常的温柔,每次都是那么地宽容,那么的和蔼。苏老师对我们可好了,可是,最近,由于我们的学习负担加重了,她变得十分憔悴,再也不像以前那样朝气蓬勃了。每当我们有什么不懂的问题时,她都会耐心地给我们讲解,直到我们弄懂为止。我们心里都明白,这是老师对我们的一种关心。我们一定要把老师的这种关心,学生的心看成自己的家人一样。老师就像老师的精神食粮,老师教我们知识,教我们做人。